Viyolonsel dersine başlamak için üst yaş sınırı yoktur ve alt sınırda ölçüt fiziksel hazırlıktır. Çocukta aranan iki şey vardır: uygun boyda bir çalgıyı dengede tutabilmek ve dikkat süresi.
Küçültülmüş boylar sayesinde erken yaşta başlamak mümkündür ve el açıklığı sorun olmaz. Küçük boylar bu nedenle üretilir.
Çocuklar için ders süresi bölünerek işlenir ve kısa çalışma aralıkları dikkati korur. Oyun ögesi derse eklenir.
Çocukta kulak hızlı gelişir ve perdesiz tuşede doğru ses bulma süreci akıcı ilerler. Yetişkinde ise çözümleme gücü öndedir ve kuram bilgisi daha hızlı yerleşir.
Yetişkinlerde sık görülen sorun gerginliktir; omuz ve bilekteki kasılma sesi kısıtlar. Gerginlik denetimi derste yapılır.
Ayrıca yetişkinlerde el açıklığı zorlanarak geliştirilmeye çalışılır ve bu yanlıştır. Açıklık zamanla gelişir.
Açıklık zamanla ve zorlamadan gelişir; zorlama eklem sorunlarına yol açabilir.
Her iki grupta da ev çalışması aynı ilkeyle yürür: kısa ve düzenli. Kısa ve düzenli çalışma esastır. Süre bölünerek uygulanır.
Derslerimizde program, yaşa ve hedefe göre kursiyerimizle birlikte oluşturulur.