Viyolonselde tuşe perdesizdir ve sesin yeri parmağın bıraktığı noktaya göre belirlenir. Bu nedenle entonasyon çalışması kulakla yürütülür ve gözle ölçü alınmaz.
Başlangıçta tuşe üzerine geçici işaretler konabilir ve bu işaretler ilk haftalarda yol gösterir. İşaretler ince bantla konur.
İşaretlerin kaldırılması planlı yapılır, çünkü uzun kullanım gözü kulağın önüne geçirir. Uzun ses sapmayı duyulur kılar.
Entonasyon uzun seslerle çalışılır, çünkü kısa sesler yanlış perdeyi gizler.
Boş tel referans olarak kullanılır; basılan ses ile boş tel arasındaki aralık dinlenir ve doğruluk iki sesin birleşmesiyle anlaşılır. Dalgalanma duyuluyorsa aralık doğru değildir.
İki sesin birlikte duyulduğu çalışmalar doğruluğu belirginleştirir ve aralık doğruysa ses birleşir. Parmak kaldırılıp yeniden konur.
Yanlış perde bulunduğunda parmak kaydırılarak düzeltilmez; kaldırılıp yeniden konur.
Kaydırarak düzeltmek, kulakta yanlış sesi kalıcı hâle getirir. Alışkanlık sonradan zor kırılır.
Günlük çalışmanın ilk bölümü entonasyona ayrılır, çünkü kulak henüz yorulmamıştır. Kulak yorgunluğu sonuca yansır.
Derslerimizde entonasyon, kulak eğitimiyle birlikte her dersin ayrılmaz bölümüdür. Ders başında beş dakika ayrılır.