Düzenli çalışma toplam süreden daha belirleyicidir ve günde yirmi dakika haftalık tek seferlik çalışmadan daha çok sonuç verir.
Bunun nedeni öğrenmenin tekrar aralıklarına bağlı olmasıdır. Sık aralıkla yinelenen bilgi kalıcı olur.
Çalışma günün aynı saatine yerleştirilir ve sabit saat alışkanlığın kurulmasını kolaylaştırır. Sabit saat seçilirken günlük düzen gözetilir.
Çalışma dört bölüme ayrılır: akort ve uzun ses, dizi ve teknik, etüt, dağar.
Akort ve uzun ses bölümü kısa tutulur ancak hiçbir zaman atlanmaz. İki beceri aynı anda gelişir.
Uzun ses hem yay denetimini hem entonasyonu aynı anda geliştirir.
Teknik bölüm o hafta belirlenen tek bir konuya ayrılır. Konu hafta boyunca değiştirilmez.
Dağar bölümünde hem yeni eser hem eski eserler yer alır. Eski eserlerin korunması da çalışma konusudur.
Çalışma sonunda kısa bir not yazılır ve bu not bir sonraki günün başlangıcını belirler.
Yorgunken yapılan uzun çalışma yarar sağlamaz ve böyle günlerde süre kısaltılır. Kısa çalışma düzeni korur.
Derslerimizde her kursiyerimiz için haftalık çalışma planı birlikte hazırlanır. Plan haftalık olarak gözden geçirilir.